运动训练专业考研方向分析

专业介绍

体【tǐ】育教育训练学【xué】是体育学中的【de】重【chóng】要学【xué】科，是研究【jiū】体育【yù】教育和运动训【xùn】练基本理论与方法体系的学科。它【tā】以现代【dài】教育教学理论和运动人体科学理【lǐ】论为基【jī】础【chǔ】，研究体育教【jiāo】育与运【yùn】动训练的规律，为球类【lèi】、田径、体操等诸【zhū】多体育运【yùn】动项目的教学、训【xùn】练、科研与【yǔ】管理提供科学指导。

培养目标

本专业培【péi】养【yǎng】面向现代化、面向世界【jiè】、面向【xiàng】未来，德、智【zhì】、体【tǐ】全面发展的，能在体育教【jiāo】育和运动训练领域从事教学、训练【liàn】、科研【yán】及管理【lǐ】的高【gāo】层次专门人才。

就业方向

体育教育训练学专业学生毕业后适【shì】宜从事中等以上学校【xiào】体育【yù】教学、课外体【tǐ】育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能【néng】从事学校体育科学研【yán】究、学校体【tǐ】育管理、体育行【háng】政管理人员和【hé】社【shè】会【huì】体【tǐ】育指导等工作。

专业介绍

体【tǐ】育教育是按一【yī】定计划和课程【chéng】标【biāo】准进行的【de】有目的和有【yǒu】组【zǔ】织的【de】教育【yù】过程。体育教【jiāo】学由教师和学生共同参与，其任务【wù】是向学生传授体育知【zhī】识【shí】、技术与技能，增强其体质，培【péi】养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的【de】基本形【xíng】式，是体育目标的实【shí】施途【tú】径【jìng】之一。

培养目标

体【tǐ】育教育专业培养具备系统地掌握体【tǐ】育教育【yù】的【de】基本理论、基本【běn】知识和基本技能，掌握【wò】学校体育教育工【gōng】作【zuò】规律【lǜ】，具有较强的【de】实践能力【lì】，在全面发展的基础上有所专【zhuān】长【zhǎng】，能【néng】在中等学校【xiào】等从【cóng】事体【tǐ】育教学、课【kè】外体育【yù】活【huó】动、课余体育训练和【hé】竞赛工作，并能从【cóng】事学【xué】校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工【gōng】作的高级专【zhuān】门人才。

就业方向

可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会【huì】需要到企事业【yè】单【dān】位从事群众体【tǐ】育的指导工作、体育运【yùn】动训练工作和【hé】体育科学研【yán】究工作。

专业介绍

体【tǐ】育人文【wén】社会学是研【yán】究体育与人、体育与社会互相关【guān】系基本规【guī】律【lǜ】的学科群是【shì】体育【yù】学的一个二级学科。体育【yù】人文社会学专【zhuān】业是【shì】在原【yuán】众多【duō】学【xué】科的基础上经概括而形【xíng】成的，是【shì】在有关【guān】专家【jiā】经数年的酝酿、讨论【lùn】后于1997年提出并设置的研究生专业。

培养目标

在本学【xué】科专【zhuān】业【yè】领【lǐng】域【yù】内掌【zhǎng】握坚实的体【tǐ】育基【jī】础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代科研方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有【yǒu】从事【shì】本专业实际【jì】工作与科【kē】学研究工作的【de】表达能力、管【guǎn】理能力、创新能力以及分析【xī】和【hé】解决【jué】问题的能力【lì】。熟【shú】练掌握一门外国语和计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。

就业方向

本【běn】专业的就【jiù】业方【fāng】向是高等学校体育教师、体【tǐ】育科研单位【wèi】研究人【rén】员、体育和教育等【děng】行政【zhèng】单位管理干部、体【tǐ】育【yù】新闻工作者【zhě】及体育产业高级管理者、以及体育中介【jiè】公司、体育【yù】产【chǎn】业经营部门等工作人【rén】员【yuán】。