机械电子工程专业认证通过的高校名单一览表
更新:2024-9-21 12:28:09 发布:大【dà】学生【shēng】必备网 纠错
序号 | 学校名称 | 专业名称 | 有效期开始时间 | 有效期截止时间 | 备注 |
1 | 天津理工大学 | 机械电子工程 | 2019 年 1 月 | 2024 年12 月(有条件) | |
2 | 太原科技大学 | 机械电子工程 | 2019 年 1 月 | 2024 年12 月(有条件) | |
3 | 江苏大学 | 机械电子工程 | 2019 年 1 月 | 2024 年12 月(有条件) | |
4 | 重庆科技学院 | 机械电子工程 | 2019 年 1 月 | 2024 年12 月(有条件) | |
5 | 桂林电子科技大学 | 机械电子工程 | 2020 年 1 月 | 2025 年12 月(有条件) | |
6 | 兰州理工大学 | 机械电子工程 | 2020 年 1 月 | 2025 年12 月(有条件) | |
7 | 长春理工大学 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
8 | 哈尔滨理工大学 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
9 | 东北林业大学 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
10 | 南京工程学院 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
11 | 江苏理工学院 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
12 | 西安工业大学 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
13 | 西安科技大学 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
14 | 陕西科技大学 | 机械电子工程 | 2021 年 1 月 | 2026 年12 月(有条件) | |
15 | 河北工业大学 | 机械电子工程 | 2022 年 1 月 | 2027 年 12 月(有条件) | |
16 | 上海电机学院 | 机械电子工程 | 2022 年 1 月 | 2027 年 12 月(有条件) | |
17 | 集美大学 | 机械电子工程 | 2022 年 1 月 | 2027 年 12 月(有条件) | |
18 | 山东科技大学 | 机械电子工程 | 2022 年 1 月 | 2027 年 12 月(有条件) |
说明:
“专业名称”为专业【yè】的当前名称,部分专业在认证有效【xiào】期【qī】内【nèi】曾用其他名称,详请查询中【zhōng】国工程教育专【zhuān】业【yè】认证协【xié】会网站(http://www.ceeaa.org.cn/);
部【bù】分专业已参【cān】加多轮次认证,“有【yǒu】效期开始时间”为首次通过认证的有效期【qī】开始时间,“有效期截止时【shí】间”为最近一轮【lún】通过认证的有效【xiào】期【qī】截止时【shí】间【jiān】;总的有效期起【qǐ】止时间不具比较意义;
部分专【zhuān】业的“有效期截【jié】止时间【jiān】”包含【hán】“(有条件)”的【de】,表示需要根据其【qí】最【zuì】近一轮认证有效期内中期审核结论决定是否延【yán】长至有效期截【jié】止时间;
部分专业在部分年份不在认证有效期,相关信息在“备注”栏说明。
机械电子工程专业简介:机械【xiè】电子【zǐ】工程专业是一门【mén】普通高等学校本科专业,属机【jī】械类【lèi】专业,基本【běn】修业年限为四年,授予工学【xué】学【xué】士学位。2012年,机械电【diàn】子工程专业正【zhèng】式出现于【yú】《普通高【gāo】等学校本科【kē】专业目录》中。
机械电子工程专业旨【zhǐ】在培养【yǎng】能适应社会发【fā】展【zhǎn】需要,有开阔的【de】视野和社【shè】会【huì】责任感,掌握宽厚的专业【yè】基【jī】础知识,具有【yǒu】较强的实践能【néng】力、创【chuàng】新意【yì】识【shí】和团队合作精神,是【shì】机、电、液一体化的复合型工【gōng】程【chéng】技术人才。毕业后能够胜任机械电子工程技术领域的工作岗位,成为所在部门的技术和管理骨干。
业务能力
(1)具有数学、自然科学和机械电子工程科学知识的应用能力。
(2)具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。
(3)具有设计机械系统、部件和过程的能力。
(4)具有对机械电子工程问题进行系统表达、建立【lì】模型、分析求【qiú】解【jiě】和论【lùn】证的【de】能力。
(5)具有在机械电【diàn】子工程【chéng】实践中选择、运用相【xiàng】应技术、资【zī】源、现代工程【chéng】工具和【hé】信【xìn】息技术工具的能【néng】力。
(6)具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力。
(7)能够理【lǐ】解、评价机【jī】械电子工程【chéng】实践对【duì】世界和【hé】社会【huì】的【de】影响,具有可持续发展【zhǎn】的意识。
(8)具有终身学习的意识和适应发展的能力。
各高校应根据自身定位和人才培养目标,结合【hé】学科特点、行业和区域特【tè】色【sè】以【yǐ】及学生【shēng】发展的需要【yào】,在上述业务要【yào】求【qiú】的基础上,强化【huà】或者增加某些【xiē】方面【miàn】的知识、能力和素质【zhì】要【yào】求,形成人才培养特色 。
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