中国海洋大学中外合作办学专业有哪些？

中国海洋大学中外合【hé】作办学专业有【yǒu】数学与应【yīng】用数学、法【fǎ】学、海洋科学【xué】、生物技【jì】术、计算机科学【xué】与技术、食品科学与工【gōng】程【chéng】等，以下是具体名单一览【lǎn】表，供大【dà】家参【cān】考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、中国海洋大学中外合作办学专业名单

学校经教育【yù】部【bù】批准的中外合作办学机构：海德学院【yuàn】（中国海洋【yáng】大学-澳大【dà】利亚阿【ā】德莱德大学），招生专业包【bāo】括：数学与应用数学专业（专业【yè】代码：070101H）、生物技术专【zhuān】业【yè】（专业代码：071002H）、食品科学与【yǔ】工程专业【yè】（专【zhuān】业代码【mǎ】：082701H）。

经教育部【bù】批准的中外合作办学项目：海洋【yáng】科学专业【yè】（专业代码【mǎ】：070701H，中国海【hǎi】洋大【dà】学-澳大利亚【yà】塔斯马尼亚大学【xué】）、法学专业（专业代码：030101H，中国【guó】海【hǎi】洋【yáng】大学-美国亚利桑那大学）、计算机科【kē】学与技术专业（专业代码：080901H，中国【guó】海【hǎi】洋大【dà】学-英国【guó】赫瑞瓦【wǎ】特【tè】大学）。

上述合作办学机构和项目，均纳入国家普通高等学校招生计划，且【qiě】学生在【zài】校期间不能调整【zhěng】至非中外合【hé】作办学专业。建议非英【yīng】语语种考生谨【jǐn】慎填报。

二、中国海洋大学海德学院及中外合作办学专业介绍

1、海洋科学(中外合作办学)

中国海洋大学【xué】海洋【yáng】科学专业是国内历【lì】史最【zuì】为悠久的涉海专【zhuān】业之一，在历【lì】次【cì】海洋科学学科评估中均排名全国第一。依托中【zhōng】国海大【dà】海洋科学专业，本着“强【qiáng】强联合”的原【yuán】则，2014 年经国家【jiā】教【jiāo】育部【bù】批准，中国海洋大学与【yǔ】澳【ào】大利亚塔斯马尼亚【yà】大学合作开【kāi】办海洋【yáng】科学（中外【wài】合作【zuò】办学）专【zhuān】业，这也是国内【nèi】第一个海洋科学【xué】高等教育国际合作项目。

2、法学(中外合作办学)

法学(中外合【hé】作办【bàn】学) 专业【yè】系全国首个、也是目前唯一经教【jiāo】育部批准与美国高校联【lián】合【hé】举办的法学【xué】本【běn】科阶【jiē】段【duàn】双学位合作办学项目，系中【zhōng】国海洋大【dà】学与美国【guó】百强大【dà】学之一亚利桑那【nà】大学的强强【qiáng】联合,由中国海洋大【dà】学法学【xué】院与美国法学院排名前50位的亚利桑那大学罗杰斯法学院【yuàn】合作【zuò】运【yùn】行开展。

项目通过教授中美两国【guó】的法律制度【dù】，培养【yǎng】既通晓国内【nèi】、国际法律规则，又具备熟练英语沟通能【néng】力的【de】高端涉外法律人才【cái】。项目学制四年，由中【zhōng】外双方共同制【zhì】定培养方案，中外【wài】教师【shī】联合【hé】授课。通过课【kè】程互认，完【wán】成双【shuāng】方【fāng】学业要求的学生将【jiāng】同时获得中国海洋大学法学学士【shì】学位和美国【guó】亚利桑那大学【xué】文学学士学【xué】位(法学方【fāng】向)。学生经选拔可【kě】通过赴美交流的形【xíng】式完成【chéng】部分学【xué】业，也【yě】可以【yǐ】全程在海【hǎi】大完【wán】成美方课程【chéng】学习并获得双方学位。

3、计算机科学与技术(中外合作办学)

为引【yǐn】进境外优质【zhì】教育资源，创新培养模式，拓【tuò】宽人才【cái】培养途径，培养具【jù】有【yǒu】国际视【shì】野的优秀人才，经教【jiāo】育部批准，自2020年起中国【guó】海【hǎi】洋【yáng】大学与英国【guó】赫瑞-瓦特大学【xué】合作开【kāi】办计算机科学与【yǔ】技术专业的本科教育项目，采用“3+1”培养模式。

4、海德学院

海德学【xué】院是中国海洋大【dà】学【xué】与澳【ào】大利亚阿德莱【lái】德大学合作共建的【de】中外合作办学机【jī】构【gòu】，于2020年 4 月 22 日经教育部批准正式【shì】成【chéng】立，现【xiàn】设生物技术【shù】、食品科学【xué】与工程、数学与应用数学三个【gè】本科专【zhuān】业。

学院坚持【chí】“中外融【róng】合、特【tè】色办学”原则，结合中【zhōng】国和澳【ào】大利亚两国教【jiāo】育优势，通过引进优质教育资源，为【wéi】学【xué】生提供世界【jiè】一【yī】流的师资和课【kè】程。使用国内【nèi】、国外双【shuāng】接轨的特色人才培【péi】养【yǎng】模式，提升学生跨文化【huà】交流能力、跨学科融合能力、逻辑【jí】思【sī】辨和创新实践能力【lì】，培养具有国际【jì】视野【yě】、中国情怀的创新人【rén】才，提升学校国【guó】际化水平，推进学校【xiào】“双一流”大学建设。在中国海洋大学“通【tōng】识为体、专业为用”的教育教【jiāo】学理念基础【chǔ】上，采【cǎi】用【yòng】具备新【xīn】时代国【guó】际【jì】化特色【sè】的书院制学生管理模式。

学院坚持服务【wù】国家战【zhàn】略及【jí】地【dì】方【fāng】经济发展、服务学校“一流大学”建设，强化智能数【shù】据分析基础、突出海洋和国【guó】际化特色，紧密【mì】对接健康【kāng】产【chǎn】业、大数【shù】据产业人才需求。学院启动建【jiàn】设中澳智慧海洋联合研究【jiū】中心，在大数据【jù】支撑下聚焦海洋生【shēng】物【wù】和食品【pǐn】、医药等领域，在开展科学【xué】研【yán】究的同时，支【zhī】持本科生参【cān】与国【guó】际联合科研【yán】项目，提升【shēng】学生的创【chuàng】新【xīn】素养和国际化科研水平。

生物技术(中外合作办学)

生【shēng】物技术【shù】专【zhuān】业【yè】培【péi】养学生具备【bèi】生物科学、生物技【jì】术方面扎实的知识和理论基础；重【chóng】视【shì】应【yīng】用基础研究和科技开发方面的【de】科学思【sī】维和【hé】科学实验训【xùn】练，培养学生运用生物技术解【jiě】决实际问【wèn】题的能力；培【péi】养学生在生物信【xìn】息【xī】学、生物统计学等领域【yù】有较强的定量研究能力，从而具备一专多能的跨【kuà】学科整合能【néng】力；为本科生进行硕士【shì】、博士研究深造、以及在生【shēng】物研【yán】究【jiū】、教学、企业或管【guǎn】理【lǐ】行业就【jiù】职【zhí】打好基础。

食品科学与工程(中外合作办学)

食品科学【xué】与【yǔ】工程专业培【péi】养学生【shēng】在生物化学、微生物【wù】学【xué】、食品化【huà】学、食品工程【chéng】等方面具备【bèi】扎实的知识和理论基础；注重食品机械【xiè】与设备、现代仪器分析和食【shí】品检验方面的【de】实【shí】验训练；重视【shì】食品营养学、食品安全【quán】与卫生学【xué】等专业【yè】知识教【jiāo】育【yù】；发展【zhǎn】海洋食品开发【fā】、海洋生物资源精深加工技术的【de】校本特色，培【péi】养能够胜【shèng】任食品科学与工程及相关领域科学研【yán】究、技术开发、工【gōng】程实践【jiàn】、教学和管理等【děng】岗位的复合型人才和海洋特【tè】色【sè】食品产业的卓【zhuó】越人才【cái】。

数学与应用数学(中外合作办学)

数学【xué】与应【yīng】用数学专【zhuān】业培养学生【shēng】掌握数学【xué】、统计和数据科学的【de】基本理论与方法；具备运【yùn】用数学、统计【jì】和数据科【kē】学理论和方法【fǎ】解决理论问题的能力，以及借助计算机进行数学建模和【hé】定量【liàng】分【fèn】析解决【jué】实际【jì】问题【tí】的能力。培【péi】养【yǎng】能够适应信【xìn】息【xī】时代的发展【zhǎn】、具有【yǒu】较强的持续学习能力和跨学科的【de】整合能力，未来【lái】从事科学【xué】研究、教【jiāo】育教学、决策管理、软件开发等工作的复合型创新人才。