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多少分能上鞍山职业技术学院(附2023年投档分数线)

更新:2024-9-21 16:15:59    发布【bù】:大学【xué】生必【bì】备网      纠错

多少分能上鞍山职业技术学院(附2023年投档分数线)

每年都有很【hěn】多考【kǎo】生和家【jiā】长朋【péng】友们比较关心多少分能上【shàng】鞍【ān】山职业技【jì】术学院,本文为【wéi】大家整理【lǐ】了鞍山职业技术学院2023年【nián】在【zài】全国各省市投档分数线,包含新高考和老高考地区,希望对大家有所帮助。如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

1、鞍山职业技术学院投档分数线(辽宁

年份省份科目批次院校名称专业名称投档线
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1B护理384
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院11畜牧兽医357
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1C助产355
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院18计算机应用技术352
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院16电气自动化技术345
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院19大数据技术343
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1G学前教育(师范类)343
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1K康复治疗技术341
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院14机械制造及自动化337
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院13建筑装饰工程技术333
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1F烹饪工艺与营养333
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院15工业机器人技术324
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院17汽车检测与维修技术324
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1J移动应用开发305
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1H钢铁智能冶金技术303
2023辽宁物理专科4700鞍山职业技术学院1L婴幼儿托育服务与管理302
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0B护理387
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院09大数据技术352
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0C助产343
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院01畜牧兽医335
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0K康复治疗技术331
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院06电气自动化技术330
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院07汽车检测与维修技术324
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院08计算机应用技术321
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院04机械制造及自动化320
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院03建筑装饰工程技术310
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0G学前教育(师范类)288
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0F烹饪工艺与营养281
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院05工业机器人技术263
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0H钢铁智能冶金技术206
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0J移动应用开发164
2023辽宁历史专科4700鞍山职业技术学院0L婴幼儿托育服务与管理150

2、鞍山职业技术学院投档分数线(其他省市)

传统高考省份

年份省份科目批次院校名称投档线
2023安徽理科专科1008鞍山职业技术学院296
2023黑龙江理科专科4634鞍山职业技术学院210
2023黑龙江文科专科4634鞍山职业技术学院299

新高考省份(3+1+2)

年份省份科目批次院校名称专业组投档线
2023湖北物理专科鞍山职业技术学院M43702294
2023湖北历史专科鞍山职业技术学院M43701267

鞍【ān】山职业技术学【xué】院(院校【xiào】代码14700)是经辽宁省政【zhèng】府【fǔ】批准、教育【yù】部备案的专科层次公办全【quán】日制普通高等【děng】学校,坐【zuò】落在辽宁省【shěng】鞍山市。鞍山素有“祖【zǔ】国钢都”“中国钢铁工业摇篮”等美誉,是全国文明城市、全国卫生【shēng】城市、全国【guó】森林城市、中国优秀旅游城市、全国双拥模范城六连【lián】冠【guàn】、东北振兴【xìng】民【mín】营经济发【fā】展示范市【shì】,是【shì】国【guó】家【jiā】老工业基地产业【yè】转型【xíng】技【jì】术技【jì】能人才双元培【péi】育改革试点城市。

鞍山职业技术学院始终秉持【chí】“职教围绕产业而发【fā】展、产业【yè】依托职教而壮【zhuàng】大、职教与产业互【hù】动共赢”的理念,发【fā】挥“统【tǒng】筹管理、资【zī】源共享”优势【shì】,通过“引【yǐn】校进【jìn】企”“引企驻【zhù】校”“校企一体”等,推【tuī】进专业设置与【yǔ】产业需求对接、课程【chéng】内容与职业【yè】标准对接、教学过程与生产过程【chéng】对接,打造校企命运共同【tóng】体,进一步完善【shàn】“产【chǎn】教融合、校企合【hé】作”的办学【xué】模式和“工学交替、理实一体”的【de】人才培养模【mó】式,培【péi】养学【xué】生“做人有品位、就业有技能、创业有本领、发展有基础”。