四川现代职业学院有哪些专业?
四川现代职业【yè】学院有电子信【xìn】息工【gōng】程技术、电子产品制造技术、软件技术、数字媒体【tǐ】技术、现代移动通信技术【shù】、集成电【diàn】路技【jì】术、微电【diàn】子技术、金【jīn】融服务与【yǔ】管理、大数据与财务管【guǎn】理、大数【shù】据与会【huì】计等专业,以下是具体名单一览表【biǎo】,排名不分先后【hòu】,希望对大【dà】家【jiā】有所帮助【zhù】,另外【wài】专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校官网公布的数据为准。
一、四川现代职业学院专业设置
序号 | 学校名称 | 专业名称 | 层次 |
1 | 四川现代职业学院 | 电子信息工程技术 | 专科 |
2 | 四川现代职业学院 | 电子产品制造技术 | 专科 |
3 | 四川现代职业学院 | 软件技术 | 专科 |
4 | 四川现代职业学院 | 数字媒体技术 | 专科 |
5 | 四川现代职业学院 | 现代移动通信技术 | 专科 |
6 | 四川现代职业学院 | 集成电路技术 | 专科 |
7 | 四川现代职业学院 | 微电子技术 | 专科 |
8 | 四川现代职业学院 | 金融服务与管理 | 专科 |
9 | 四川现代职业学院 | 大数据与财务管理 | 专科 |
10 | 四川现代职业学院 | 大数据与会计 | 专科 |
11 | 四川现代职业学院 | 市场营销 | 专科 |
12 | 四川现代职业学院 | 电子商务 | 专科 |
13 | 四川现代职业学院 | 网络营销与直播电商 | 专科 |
14 | 四川现代职业学院 | 航空物流管理 | 专科 |
15 | 四川现代职业学院 | 供应链运营 | 专科 |
16 | 四川现代职业学院 | 旅游管理 | 专科 |
17 | 四川现代职业学院 | 酒店管理与数字化运营 | 专科 |
18 | 四川现代职业学院 | 会展策划与管理 | 专科 |
19 | 四川现代职业学院 | 全媒体广告策划与营销 | 专科 |
20 | 四川现代职业学院 | 法律事务 | 专科 |
21 | 四川现代职业学院 | 法律文秘 | 专科 |
22 | 四川现代职业学院 | 安全防范技术 | 专科 |
23 | 四川现代职业学院 | 智能安防运营管理 | 专科 |
24 | 四川现代职业学院 | 建筑装饰工程技术 | 专科 |
25 | 四川现代职业学院 | 建筑室内设计 | 专科 |
26 | 四川现代职业学院 | 智能建造技术 | 专科 |
27 | 四川现代职业学院 | 工程造价 | 专科 |
28 | 四川现代职业学院 | 建设工程管理 | 专科 |
29 | 四川现代职业学院 | 机械设计与制造 | 专科 |
30 | 四川现代职业学院 | 数控技术 | 专科 |
31 | 四川现代职业学院 | 工业产品质量检测技术 | 专科 |
32 | 四川现代职业学院 | 智能控制技术 | 专科 |
33 | 四川现代职业学院 | 工业机器人技术 | 专科 |
34 | 四川现代职业学院 | 工业互联网应用 | 专科 |
35 | 四川现代职业学院 | 家具设计与制造 | 专科 |
36 | 四川现代职业学院 | 包装策划与设计 | 专科 |
37 | 四川现代职业学院 | 药品生产技术 | 专科 |
38 | 四川现代职业学院 | 生物制药技术 | 专科 |
39 | 四川现代职业学院 | 药物制剂技术 | 专科 |
40 | 四川现代职业学院 | 药品质量与安全 | 专科 |
二、四川现代职业学院简介
四川现代职业学院【yuàn】(Sichuan modern Vocational College),位于四川省成都【dōu】市,是教育部批【pī】准设立【lì】的四川省【shěng】第【dì】一批全日制民【mín】办高校,创办于1993年,从2008年开【kāi】始举【jǔ】办普通高【gāo】等专【zhuān】科职业教育。自创办以来【lái】,学校一直是中国陶行知研【yán】究【jiū】会【huì】和四川省陶行知研究【jiū】会的实验学【xué】校。
学【xué】院【yuàn】坚持“产教融合、校企合作、工学结合、行知合一”的【de】基本办学原则【zé】,秉承“以学生发展【zhǎn】为本,人【rén】人成才【cái】;以人才【cái】培【péi】养【yǎng】为主,服务【wù】社会”的办【bàn】学理念,依托四川【chuān】天府新【xīn】区【qū】腹地的地理优势,构建了“园区、企业、学校”和“协会、企业、学校” 两个三位一体【tǐ】办学模式【shì】,形【xíng】成【chéng】了【le】基于“学做、工【gōng】学、实习就业”三个合一的“1234”人【rén】才【cái】培养【yǎng】思路,实施“分级分段分岗工【gōng】学【xué】交替【tì】的合【hé】作育人”的人才培养模式。