水生态修复技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，水生态修复技术专业怎么样、就业方向有【yǒu】哪些、主要学什么是广大考生【shēng】和家长朋【péng】友们十分【fèn】关心的【de】问题，以下是【shì】相关介绍，希望【wàng】对大家【jiā】有所帮助。

1、培养目标

本专业培【péi】养【yǎng】德智体美【měi】劳全面发【fā】展，掌握扎【zhā】实【shí】的科学【xué】文化基础【chǔ】和水质指标、生态环境指标【biāo】、水【shuǐ】环境监【jiān】测及评估、河湖生态修复等知识，具备河湖生态调查与评【píng】估、生【shēng】态【tài】河道整治、河湖生态修复等能力，具有【yǒu】工匠精神和【hé】信息素【sù】养，能够从事水生态环【huán】境监测【cè】与评价、水生态【tài】修复工程施工、水生态修复工程【chéng】监理、水生【shēng】态修复工程管理与维护等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向水生态和江河治理工程技术人员、水利工程管理【lǐ】工程技术人员、环境影响【xiǎng】评价工程技术人【rén】员等职业，水生态环境【jìng】监【jiān】测【cè】与【yǔ】评价、水生【shēng】态修复工程施工【gōng】、水【shuǐ】生态修复【fù】工程监理、水生态修复工程【chéng】管理与维【wéi】护等岗位【wèi】（群）。

3、主要专业能力要求

具有水生态修复工程测量和地形图测绘的能力；

具有识读并绘制中小型生态水利工程图样的能力；

具有水生态环境监测调查及河湖健康评估的能力；

具有应用【yòng】水处理技【jì】术、河湖【hú】生态修复技术和生【shēng】态河道治【zhì】理技术的能力；

具有水生态修复工程施工组织、监理和现场管理的能力；

具有河湖水生态环境保护和水生态修复工程管理及运维的能力；

具【jù】有应【yīng】用与专业【yè】相关的【de】国家法律【lǜ】、行业规定【dìng】，进行绿色生【shēng】产、环境保护、安全防护、质量管理【lǐ】等的能【néng】力；

具有适应产业数字化发展需求的数字技【jì】术和【hé】信【xìn】息技术【shù】的应用能【néng】力，具有水【shuǐ】利工程信息化【huà】管理能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课程：水【shuǐ】利工程测量、水利【lì】工程制【zhì】图与【yǔ】CAD、建筑材料、水文【wén】与水力计算、工程地【dì】质与土【tǔ】工技术、环境生态学【xué】导论【lùn】、水利工程概论、水【shuǐ】生态环【huán】境法律法规。

专业核心课程：水环境监测与评价、水处理技术、水【shuǐ】生态修复技术、河道整治工程、湿地生【shēng】态工程【chéng】技术【shù】、海绵【mián】城市建设【shè】技术【shù】、生态【tài】水利工程施【shī】工与管理、水利工程预【yù】算编制【zhì】与造【zào】价。

实习实训：对接【jiē】真实职业场景或工作情境，在校内外进行【háng】水利【lì】工程绘图与识图【tú】、水利工【gōng】程测量、建筑材料、水【shuǐ】环境监测、水【shuǐ】处理【lǐ】、河湖库【kù】生态修复、河道整治工【gōng】程施【shī】工、湿地植物生态【tài】工【gōng】程等实【shí】训。在水利及环【huán】保部【bù】门及其直属单位、湿地保护与管理机构、河湖库区生态【tài】保护【hù】机构、环【huán】境工程施工【gōng】企业、环【huán】保科【kē】技企业等单位进【jìn】行岗位实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：监理工程师、造价工程师

职业技能等级证【zhèng】书：水环【huán】境监测与治理、地表水（河湖库湾【wān】）水质【zhì】监测【cè】

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：生态水利工程、水环境工程、水利水电工程

接续普通本科专业举例：水利水电工程、环境工程、环境生态工程