海南新高考是从哪一年开始实行？
海南新高考是从2017年开始实行，也就是从2017年9月入学的高一新生开始实行，2020年已经进行了首届【jiè】新高考【kǎo】，采取3+3新【xīn】高考模式，不分文【wén】理科，语文、数学、外语为统考，另外从其他科目中选择3门【mén】进行【háng】考试。
一、改革目标
2017年启动普通高【gāo】等学校考【kǎo】试招生制【zhì】度综合改革。调【diào】整统【tǒng】一【yī】高考科目，完【wán】善【shàn】普通高中学业水平考试制度【dù】和【hé】普通高【gāo】中学生【shēng】综合素质评价制度，改进高【gāo】等学【xué】校录取【qǔ】方式【shì】等，到2020年形成分类考试、综合评【píng】价、多元录取的高等学校考试招生模式，健【jiàn】全促进公平、科【kē】学选才、监督有力【lì】的【de】高等学校考试招生体制机【jī】制 。
二、主要任务和措施
（一）完善普通高中学业水平考试制度。
1.考【kǎo】试类型。 普通高中【zhōng】学业水平考【kǎo】试【shì】分为合格性考试和等级性考试【shì】。 合格性【xìng】考试成【chéng】绩以合格、不合格呈现。等级【jí】性【xìng】考试成绩以标准分计入【rù】高等学校招生录取总成绩。
2.科目【mù】设【shè】置。合格性考试科目包【bāo】括：语文、数学、外语、思想【xiǎng】政【zhèng】治、历史【shǐ】、地理【lǐ】、物理【lǐ】、化学、生物、信息技术、通用【yòng】技术、体育与健康、音乐、美术。等【děng】级【jí】性考试科目【mù】包括：思想【xiǎng】政治【zhì】、历史、地理、物理、化学【xué】、生物。积极创造条件，力争【zhēng】从【cóng】2020年秋季入学的高一【yī】新【xīn】生开始，将信息技术和【hé】通用技术科【kē】目纳【nà】入等级性考试范围。
3.考试内容。考试内容以【yǐ】国家课程方案和各【gè】学【xué】科课程【chéng】标准为依【yī】据，合格性考试内容为【wéi】各学科【kē】课程标准中的必【bì】修内容【róng】，等【děng】级【jí】性考【kǎo】试内容为各学科课程标准【zhǔn】中的必修和选择性必【bì】修内容【róng】。
4.考试对象。普通高中【zhōng】在校生均应参加合格性考试，其中参加统一高考的考生， 语【yǔ】文、 数学、 外语3个科目可以用【yòng】高考成绩作为相应科目合格性【xìng】考试成绩【jì】认【rèn】定的依据。 参加统【tǒng】一【yī】高考的【de】普通高中在校生【shēng】还应参加等级性考【kǎo】试。高中【zhōng】阶段其他【tā】学【xué】校在【zài】校生和社【shè】会【huì】考生只需参【cān】加【jiā】等【děng】级性考试。
5.考试【shì】安【ān】排。依据普【pǔ】通高中学校课程【chéng】教学安【ān】排，高一、高二年级学生参加合格性考试的科目【mù】为【wéi】思想政治、历史、地理、物【wù】理、化学、生物【wù】、信【xìn】息【xī】技术【shù】、通用技术等8个科目，其中：高【gāo】一年级学生参加【jiā】合格性考试不超过3个科目， 高二年【nián】级学生【shēng】参加【jiā】其余科目的合格【gé】性考试。考试【shì】时间【jiān】安排在【zài】每年的7月9-21日，相应学科的技能操作【zuò】考试【shì】在考生【shēng】参加合格性考试的学【xué】期进【jìn】行【háng】。
普通高中【zhōng】在校生在高三下【xià】学【xué】期【qī】的【de】4月初参【cān】加【jiā】体育与健康、音乐【lè】、美【měi】术等3个科目的【de】合格性考试。不参加统一高【gāo】考的普通高中在校生【shēng】的语【yǔ】文、数学、外语的合【hé】格【gé】性考试安排在高三下学【xué】期的9-21进【jìn】行。参【cān】加统一高考的【de】普【pǔ】通高中在校生的等级性考试时【shí】间安排在高三下学期6月9-21日。
（二） 完善普通高中学生综合素质评价制度。
1.评价内【nèi】容。综合素质评价主要【yào】反映【yìng】学生德智体【tǐ】美全面【miàn】发展情况， 是学生毕业和【hé】升学的重要【yào】参考。 普通高中学生综合素质评价包含思想【xiǎng】品德【dé】、学业水【shuǐ】平【píng】、身心健【jiàn】康、艺术素养和社会实践五个方面内容。
2.评价管理。 普通高中综合素质评价工作依托网络【luò】平【píng】台进行管理，建立客【kè】观、 真实、 准确记录信息的【de】监督机制。高中学校【xiào】成立综合素【sù】质评价工【gōng】作【zuò】委员【yuán】会，具体实施学生【shēng】综合素质评价工作【zuò】， 写实【shí】记【jì】录学生【shēng】成长过程，在整理遴选、公示审核的【de】基【jī】础上形成学生综合素质【zhì】档案【àn】， 确保材【cái】料真实可【kě】靠。
3. 评价【jià】使【shǐ】用 。普通高中学校【xiào】要依据学生成长记录，加强成长过程指导。 高【gāo】等学校根据人【rén】才【cái】培养要求和各校【xiào】办学特色， 制定科学规范的【de】综合素质评价信息的使用【yòng】办法， 并提【tí】前【qián】向社会【huì】公【gōng】布，作为招生录取的参【cān】考。
（三） 深化高等学校考试招生改革。
1.改革高考目设置。 从2017年【nián】秋季入学【xué】的【de】高一新生开始， 统一高【gāo】考科目为语文、 数学、 外语，不【bú】分文理科， 安排在每年的【de】6月【yuè】 9-21 日 举行。 外语考试提供两次考试【shì】机会， 另 一【yī】次考试时【shí】间安排【pái】在高【gāo】三上学期末， 根【gēn】据教育部【bù】的统一【yī】安排进行【háng】； 考生的外语考试成【chéng】绩由笔【bǐ】试部分和听力部分考试成绩相加【jiā】组成。从【cóng】2020年起， 高等学校录取总成绩由统一高考的【de】语文、数学【xué】、外语3个【gè】科【kē】目【mù】成绩和考生自主选择的等级性考试3个科目成【chéng】绩组成【chéng】，作为高等学校录取的基本依据【jù】。 普通高中学生在修业期间可参加两次外【wài】语考【kǎo】试， 选择【zé】其中最好的【de】一次成绩计【jì】入高【gāo】考录取总成绩【jì】。 统一高【gāo】考科目、 学业水【shuǐ】平【píng】等级性考【kǎo】试各科【kē】的成【chéng】绩以及高校【xiào】录取【qǔ】总成绩【jì】均以【yǐ】标准分呈现。
2.明【míng】确高等学校招生录取选【xuǎn】考科【kē】目。在海南【nán】招【zhāo】生【shēng】的高等学【xué】校要根据自身办【bàn】学定位和专业培养目标，从思想【xiǎng】政治、历史、地理、物理、化学、生物等【děng】6门（或【huò】条【tiáo】件成熟增加【jiā】技术学科之后【hòu】的7门 ） 普通【tōng】高【gāo】中学业水平等级性考试【shì】科【kē】目中【zhōng】，分专业（或【huò】学科大类） 自主提出考【kǎo】生报考【kǎo】专业的科目要求。 招生学校须提【tí】前2年明确考生选考科【kē】目要求，并向【xiàng】社会【huì】公布【bù】。
3.改进【jìn】高等学校【xiào】录取方式。从2017年起， 将原本科第【dì】一批和第二批【pī】合并为本科A 批、原本科第三【sān】批调整为本【běn】科B批进行录取【qǔ】。 从【cóng】2020年起， 录取批次仅【jǐn】设【shè】本科批次和专科批【pī】次， 按【àn】院校实行平行志愿投档【dàng】和录取。积极【jí】探索一【yī】档多投【tóu】录【lù】取模式，增加高等学校和【hé】学生的双向选择机会【huì】。
4.完善和规范高等学校自主招生。具有学科【kē】特长和创新潜质的优秀学【xué】生【shēng】可参加有关高等学校的自主招生【shēng】，参加自【zì】主招生【shēng】的【de】考生要参加统一高考【kǎo】及【jí】等级【jí】性考试，达到相应要求，并接【jiē】受所报考高等学【xué】校【xiào】的考核。
5.探索【suǒ】本科【kē】高等学校【xiào】综合评价招生。在【zài】部分本科高等【děng】学校【xiào】中开展综合评价【jià】招生改革，探索“统【tǒng】一【yī】高考＋普通高【gāo】中学业【yè】水平考试＋高等学校自主考【kǎo】核”的【de】招生方式【shì】。高等学【xué】校【xiào】依据考生【shēng】的统一高考成绩、 普通高中学业【yè】水平考试成绩和高等学校自主考核成绩， 参考考生的【de】综合素质评价材料，择优录取新生。
6.完善高等职【zhí】业教育考【kǎo】试招生制度。 加快推进【jìn】高等【děng】职业教【jiāo】育分类【lèi】考试【shì】，健全【quán】符合【hé】职业教育【yù】特征的高等职业【yè】教育考试招【zhāo】生制度。 高等职业院校可根据考生的高【gāo】考总成绩录取新生， 也可以实行“文化素质【zhì】 ＋ 职业技能测试／职业适【shì】应性【xìng】测试【shì】”的评【píng】价方【fāng】式，择优录取新生。 中【zhōng】职学校毕业生报考高等职【zhí】业院校， 须参加招生学校组【zǔ】织【zhī】的【de】文化素质考试和职【zhí】业技能测试。 普通【tōng】高中毕业生报考【kǎo】高等职【zhí】业院校， 须参【cān】加由招生学校组织的职业适应性测试【shì】， 其文化【huà】素质【zhì】直接【jiē】使用普通高中学业水平合【hé】格性考试的成【chéng】绩【jì】。
三、附新高考省份及实行年份
2014年实行，2017年首届新高考省份：浙江、上海，采用3+3高考模式
2017年实行，2020年首届新高考省份：北京、天津、山东、海南，采用3+3高考模式
2018年实行，2021年首届新高考省份：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，采用3+1+2高考模式
鄂公网安备42011102003869号