特殊教育专业属于什么大类 哪个门类
特殊教育专业属于教育学类,属【shǔ】于教育学门类【lèi】。特殊教育【yù】专【zhuān】业代【dài】码为040108,层次为【wéi】本科,修【xiū】业【yè】年限【xiàn】为四年,毕业可【kě】授予【yǔ】教育学学士学【xué】位。另【lìng】外教育学类下【xià】还有教育【yù】学、科学【xué】教育、人文教育、教育技术学、艺术教育【yù】、学前教育、小【xiǎo】学教育、华文教育、教育康复【fù】学【xué】、卫生教育等【děng】专业可【kě】供大家选择,以【yǐ】下附上了教育学类【lèi】专业名单及专业代码一览表,供大家参考。
序号 | 门类 | 专业类 | 专业代码 | 专业名称 |
1 | 教育学 | 教育学类 | 040101 | 教育学 |
2 | 教育学 | 教育学类 | 040102 | 科学教育 |
3 | 教育学 | 教育学类 | 040103 | 人文教育 |
4 | 教育学 | 教育学类 | 040104 | 教育技术学 |
5 | 教育学 | 教育学类 | 040105 | 艺术教育 |
6 | 教育学 | 教育学类 | 040106 | 学前教育 |
7 | 教育学 | 教育学类 | 040107 | 小学教育 |
8 | 教育学 | 教育学类 | 040108 | 特殊教育 |
9 | 教育学 | 教育学类 | 040109T | 华文教育 |
10 | 教育学 | 教育学类 | 040110TK | 教育康复学 |
11 | 教育学 | 教育学类 | 040111T | 卫生教育 |
12 | 教育学 | 教育学类 | 040112T | 认知科学与技术 |
13 | 教育学 | 教育学类 | 040113T | 融合教育 |
14 | 教育学 | 教育学类 | 040114TK | 劳动教育 |
15 | 教育学 | 教育学类 | 040115T | 家庭教育 |
16 | 教育学 | 教育学类 | 040116TK | 孤独症儿童教育 |
注:专业代码后加T代表特设专业,专业代码后【hòu】加K代表【biǎo】国【guó】家【jiā】控制布点专【zhuān】业。
特殊教【jiāo】育是一门普通高【gāo】等学校本科专业,属教育学【xué】类专业,基【jī】本修业年限为四年,授予教育【yù】学学位【wèi】。
特殊教育是【shì】教育的重要【yào】组【zǔ】成部分【fèn】,它是使用一般的或经过特殊设计的课程、教材、教法和教学组织形式【shì】及【jí】教学设备,对有【yǒu】特【tè】殊需要的儿童进行的【de】旨在达到【dào】一般和【hé】特殊【shū】培养目标的教育。特殊教育有广义和【hé】狭义之分【fèn】。狭义【yì】的特殊教育,也称残疾儿童教育”是对身心发展缺陷儿【ér】童的教育,其教【jiāo】育【yù】对象包括智力【lì】残疾、视力残疾、听力【lì】残疾、肢【zhī】体残疾【jí】、言语残疾、精神残疾、多重残【cán】疾等【děng】群体【tǐ】。广义的特【tè】殊【shū】教育是指【zhǐ】对所有因环境、生理或【huò】心理等因素而有特【tè】殊教育需【xū】要的儿【ér】童的教育,其【qí】教育对象不仅包【bāo】括上述【shù】各类身心发展【zhǎn】缺陷儿童,也包括【kuò】超常儿童、情绪行为障【zhàng】碍儿童和学习障碍儿童等。
在认识不同类【lèi】型特殊【shū】儿童身心【xīn】特点的基础上【shàng】,在特殊教育理论【lùn】的指导下,设计并实施【shī】有【yǒu】针对性的教育教学活【huó】动,满足特殊【shū】儿童的特【tè】殊【shū】教育需要,促进其身心【xīn】发展。本专业研究的具体内容是掌握各类身心发展【zhǎn】缺陷【xiàn】儿童,特别【bié】是【shì】智力障碍儿童、孤独【dú】症儿童、学习障碍【ài】儿【ér】童、情绪行为障碍【ài】儿童等【děng】特殊儿童的教育教【jiāo】学、康复训练方法。