康复治疗技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，康复治疗技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要【yào】学什么是广【guǎng】大考生【shēng】和【hé】家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍【shào】，希望对大家有所帮助【zhù】。

1、培养目标

本专业培养德【dé】智体美劳全面【miàn】发展【zhǎn】，掌握扎实的科【kē】学【xué】文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识，具备康复评【píng】定、康复【fù】治【zhì】疗【liáo】、人际【jì】沟通【tōng】与团队协作等能力，具有敬佑生命、救死【sǐ】扶伤、甘于奉【fèng】献、大爱【ài】无疆的职业精神及信息【xī】素养，能【néng】够【gòu】从事物理治疗、作业治疗、言语治【zhì】疗等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向康复技师职业，物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有规范【fàn】采集病史，进行常见疾病和【hé】功能【néng】障碍评【píng】估，并根据评估【gū】结【jié】果制订功能训【xùn】练计划的能力；

具有选择并熟练运用肌力训练、关节活动【dòng】范围训练、心肺【fèi】功【gōng】能训练、平【píng】衡【héng】和协调【diào】能力训练等运【yùn】动【dòng】治疗【liáo】方法对患者进【jìn】行康复治疗的能【néng】力；

具有选择并【bìng】熟练【liàn】运用物理因子【zǐ】治【zhì】疗技术和对相关仪【yí】器【qì】设备进行操作【zuò】与维护的能力；

具有选择【zé】并熟练运用【yòng】作【zuò】业治【zhì】疗【liáo】技术，最大限度地帮助患【huàn】者恢复独立生活和工作的能力；

具有为失语症、语言发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍患者进行评估和功能训练的能力；

具有正确运用推拿、灸法【fǎ】、刮【guā】痧、拔罐、传统功【gōng】法等中医康复技术的【de】能【néng】力；

具有针【zhēn】对临【lín】床【chuáng】各专【zhuān】科常见病损或伤残所致的功能障碍特【tè】点，进行【háng】有针对【duì】性康复【fù】评定和综【zōng】合康复治疗的能力；

具有运用法律法规、医学伦理知识依法从事职业活动的能力；

具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业【yè】基础课程：人体解剖学、生理学【xué】、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医【yī】学导论【lùn】、临床疾病【bìng】概【gài】要、康【kāng】复心理【lǐ】学。

专业核心课【kè】程：康【kāng】复评定技术、运动治【zhì】疗技术、物理因【yīn】子治疗【liáo】技【jì】术、作【zuò】业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病【bìng】康复【fù】。

实习实【shí】训：对接真【zhēn】实职【zhí】业【yè】场【chǎng】景或工作情境，在校【xiào】内【nèi】外进行康复评定技【jì】术【shù】、运动治疗技术、物理因子【zǐ】治疗技术、作业治疗技【jì】术、言语【yǔ】治疗技术【shù】、中医康复技术、常见【jiàn】疾病康【kāng】复等实训。在二级甲等及以【yǐ】上综合医院【yuàn】康复医学科【kē】、康复专科医院（中心）等单位或场所【suǒ】进行【háng】岗位实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：家庭保健按摩、失智老年人照护

6、接续专业举例

接【jiē】续高职本科专业举例：康复【fù】治疗、言语听觉【jiào】治【zhì】疗技术【shù】、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗