现代教育技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，现代教育技术专业怎么样、就业方向有哪【nǎ】些、主要【yào】学什么是【shì】广大考【kǎo】生【shēng】和家长朋友们十【shí】分关【guān】心的问【wèn】题，以下是相关介绍，希望【wàng】对大家有所帮助。

1、培养目标

本【běn】专【zhuān】业【yè】培养德智【zhì】体美劳全面发展，掌握【wò】扎实的科学文化基础【chǔ】和思想【xiǎng】政治理论、教育教【jiāo】学基础【chǔ】理论、信息技术领域【yù】学科知【zhī】识等，具备良好的人文素【sù】养、科学素养和创新意识【shí】，较强的课【kè】程设计与实施【shī】、班级建设与【yǔ】管【guǎn】理、数字化教育【yù】技术应用、终身学习等能力，具【jù】有工匠精神【shén】和信息素【sù】养，能【néng】够从【cóng】事小学信息技【jì】术教育教学和在【zài】线学习服务指【zhǐ】导等工作的高素质教育工作者。

2、就业方向

面向小学信息技术教育工作者、在线学习服务师等职业。

3、主要专业能力要求

具有小学信息技术课程【chéng】教学设计能力、教学组【zǔ】织【zhī】与实施能力、教学资源【yuán】设计【jì】与开【kāi】发能力、多元评价【jià】能力【lì】；

具有常见教育技术设备的使用、管理和维护的能力；

具有对在线学【xué】习者【zhě】进行【háng】学情【qíng】分析，并提出针对【duì】性学习规划和学【xué】习建议的能力；

具有将前沿技术知识与小学信息技术课程教学要求进行融合的能力；

具有为在线学习者提供【gòng】个【gè】性化【huà】指导支【zhī】持和课程【chéng】管理服务，并解决【jué】在线学习者在学习过程中的技术、内容【róng】、方【fāng】法【fǎ】等问题【tí】的能力；

具有运用分【fèn】析和评价【jià】工具对在【zài】线学习者的学习活动和学习成果【guǒ】进【jìn】行综【zōng】合评价的能【néng】力；

具有【yǒu】适应智能化、数字化发展需求的基本【běn】数字技能，具【jù】备【bèi】小学教育【yù】领域【yù】的专业信息技术能力【lì】；

掌握与本专【zhuān】业从事职【zhí】业活动相【xiàng】关的国家法律、行业规定，遵【zūn】守教【jiāo】师职业道德规范和行为准则，具有社【shè】会责【zé】任感和【hé】担【dān】当精神；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础【chǔ】课程：心【xīn】理学【xué】基【jī】础、教【jiāo】育【yù】学基础、班级管理、教【jiāo】师职业道德、小学教师专业【yè】发展、数字化教育技【jì】术应用、教【jiāo】师口语、书写技能。

专业核心课程：程序【xù】设计基础【chǔ】、图形图【tú】像【xiàng】处理技术、动画制作、数【shù】字音视频技术、小【xiǎo】学信息技术教【jiāo】材教法、小学教学设计与【yǔ】实施、网络【luò】基础与信息安【ān】全、在线【xiàn】教育管理【lǐ】。

实习实训：对【duì】接【jiē】真【zhēn】实职业【yè】场景或工作【zuò】情境，在校内外进行教师基本技【jì】能、学科专【zhuān】业基【jī】本技【jì】能训练、模拟【nǐ】教学、教育实践、毕业设计等实【shí】训。在小学、教育培训【xùn】机构、在线教育【yù】企业等单位进行岗位【wèi】实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

职业技能等级证书：在线学习服务

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：教育技术学、科学教育、小学教育、教育学