教育学包括哪些专业-教育学类专业目录及专业代码
根据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》可知,教育【yù】学类专业【yè】包括【kuò】教育学、科学【xué】教育、人文教育、学前【qián】教育、小学教【jiāo】育、特殊教育、体育教育、运动训练、休闲体育【yù】等专业,以下是教育学【xué】类专业目录及【jí】专业代码一览表,希【xī】望对大家有所帮助。其【qí】中特设专业【yè】在专业代【dài】码【mǎ】后加T表示,国家控制布点【diǎn】专业【yè】在专业代码后【hòu】加K表【biǎo】示。
序 号 | 门类 | 专业类 | 专业代码 | 专业名称 | 授予学位 | 修业年限 |
1 | 教育学 | 教育学类 | 040101 | 教育学 | 教育学 | 四年 |
2 | 教育学 | 教育学类 | 040102 | 科学教育 | 教育学 | 四年 |
3 | 教育学 | 教育学类 | 040103 | 人文教育 | 教育学 | 四年 |
4 | 教育学 | 教育学类 | 040104 | 教育技术学 | 工学,理学,教育学 | 四年 |
5 | 教育学 | 教育学类 | 040105 | 艺术教育 | 艺术学,教育学 | 四年 |
6 | 教育学 | 教育学类 | 040106 | 学前教育 | 教育学 | 四年 |
7 | 教育学 | 教育学类 | 040107 | 小学教育 | 教育学 | 四年 |
8 | 教育学 | 教育学类 | 040108 | 特殊教育 | 教育学 | 四年 |
9 | 教育学 | 教育学类 | 040109T | 华文教育 | 教育学 | 四年 |
10 | 教育学 | 教育学类 | 040110TK | 教育康复学 | 教育学 | 四年 |
11 | 教育学 | 教育学类 | 040111T | 卫生教育 | 教育学 | 四年 |
12 | 教育学 | 教育学类 | 040112T | 认知科学与技术 | 教育学 | 四年 |
13 | 教育学 | 教育学类 | 040113T | 融合教育 | 教育学 | 四年 |
14 | 教育学 | 教育学类 | 040114TK | 劳动教育 | 教育学 | 四年 |
15 | 教育学 | 教育学类 | 040115T | 家庭教育 | 教育学 | 四年 |
16 | 教育学 | 教育学类 | 040116TK | 孤独症儿童教育 | 教育学 | 四年 |
17 | 教育学 | 体育学类 | 040201 | 体育教育 | 教育学 | 四年 |
18 | 教育学 | 体育学类 | 040202K | 运动训练 | 教育学 | 四年 |
19 | 教育学 | 体育学类 | 040203 | 社会体育指导与管理 | 教育学 | 四年 |
20 | 教育学 | 体育学类 | 040204K | 武术与民族传统体育 | 教育学 | 四年 |
21 | 教育学 | 体育学类 | 040205 | 运动人体科学 | 教育学 | 四年 |
22 | 教育学 | 体育学类 | 040206T | 运动康复 | 理学,教育学 | 四年 |
23 | 教育学 | 体育学类 | 040207T | 休闲体育 | 教育学 | 四年 |
24 | 教育学 | 体育学类 | 040208T | 体能训练 | 教育学 | 四年 |
25 | 教育学 | 体育学类 | 040209T | 冰雪运动 | 教育学 | 四年 |
26 | 教育学 | 体育学类 | 040210TK | 电子竞技运动与管理 | 教育学 | 四年 |
27 | 教育学 | 体育学类 | 040211TK | 智能体育工程 | 教育学,工学 | 四年 |
28 | 教育学 | 体育学类 | 040212TK | 体育旅游 | 教育学 | 四年 |
29 | 教育学 | 体育学类 | 040213T | 运动能力开发 | 教育学,理学 | 四年 |
教育学是【shì】一【yī】门研【yán】究【jiū】教育现象及其规律的社会科学。它广泛【fàn】存在【zài】于人类生活中。通过对教【jiāo】育现象、教育问题【tí】的研究来【lái】揭示教育的【de】一般规律。
教育学的研究对象是人类教育现【xiàn】象和问题,以及教育的一【yī】般规律。是教育、社会、人【rén】之间和教育内部各因素【sù】之间内在的【de】本质的【de】联【lián】系和关系,具有【yǒu】客观性【xìng】、必然性、稳定性、重复性。如【rú】教育与社会的【de】政【zhèng】治、生【shēng】产、经济、文化、人【rén】口之【zhī】间的【de】关系,教育【yù】活动与人的【de】发展之间的【de】关系,教育内部【bù】的学校教育、社会教育、家庭【tíng】教育之间的关系,小学教育、中【zhōng】学教育、大学教【jiāo】育之间的关【guān】系,中学教【jiāo】育【yù】中教育目【mù】标与教学、课外教育之【zhī】间的【de】关系,教育、教学活动中智【zhì】育与德【dé】、体、美、劳诸育之间的关系,智【zhì】育中教【jiāo】育【yù】者【zhě】的施教与受教育者的受教【jiāo】之间【jiān】的关系,学生【shēng】学习活动【dòng】中学习动【dòng】机【jī】、学习态度、学【xué】习【xí】方法与学习成【chéng】绩之间【jiān】的关系等等都【dōu】存在着规律性联系。