早期教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，早期教育专业怎么样、就业方向有哪【nǎ】些【xiē】、主【zhǔ】要学什么是广大考生和家长朋友们【men】十分【fèn】关【guān】心的问题，以【yǐ】下【xià】是相【xiàng】关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发【fā】展，掌握扎【zhā】实【shí】的科学文化基础和婴幼儿身【shēn】心发展【zhǎn】规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与【yǔ】实施等知识，具【jù】备良【liáng】好的人文素养、科学素养和创【chuàng】新意【yì】识，具备婴幼儿卫【wèi】生与保【bǎo】健【jiàn】、婴幼儿游戏与亲子活【huó】动的设计【jì】与实施【shī】、婴【yīng】幼【yòu】儿家【jiā】庭教养指【zhǐ】导【dǎo】与【yǔ】咨询服【fú】务等能力，具有教师职业【yè】道德和信息【xī】素养，面向早期教育领域，能【néng】够从事婴幼儿照护【hù】服务、早期教育【yù】及咨询【xún】指导等工作的高素质教育工作者。

2、就业方向

面向教育行业的婴幼儿发展引导员、保育师等职业。

3、主要专业能力要求

具有从【cóng】事婴幼儿【ér】教养工【gōng】作的职业【yè】道德，关【guān】爱、尊重婴幼儿，热爱婴幼儿【ér】保教的工作【zuò】；

具有对婴幼儿卫生保健、科学喂养与安全照护能力；

具有引导婴幼儿认知、动作、言语、社会性全面发展的能力；

具有婴幼儿游戏与亲子活动设计指导与实施的能力；

具有婴幼儿家庭教养科学指导与咨询服务的能力；

具有对有特殊需要婴幼儿的科学保育与教育能力；

具有对婴幼儿行为进行观察、分析并科学评价其发展水平的能力；

具有将现代教育技术与早期教育活动整合运用的能力；

能够关注早期教育与婴幼儿照护发展的新理念、新业态、新技术；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课程：教师职【zhí】业【yè】道德与教【jiāo】育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴【yīng】幼儿心理发展【zhǎn】、早【zǎo】期【qī】教育概论【lùn】、数【shù】字化【huà】教育技术应用、教师【shī】口语、早教教师艺术技能基础。

专业【yè】核心课程：婴【yīng】幼【yòu】儿【ér】营养与喂【wèi】养【yǎng】、婴幼儿活动设计与指导、婴幼【yòu】儿亲【qīn】子活动【dòng】设计与指导、婴幼儿游戏指【zhǐ】导、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境【jìng】创设【shè】与利用【yòng】、婴幼儿家庭教养指导与咨询【xún】。

实习实训：对接真实职业场【chǎng】景或工作情境，在校内外进行婴【yīng】幼【yòu】儿【ér】卫生与保健、婴幼儿发展与指导、婴幼儿游【yóu】戏与亲子活【huó】动设计指导、婴【yīng】幼儿发展水平观察【chá】与评价、婴【yīng】幼【yòu】儿【ér】家庭教育【yù】与咨询指导等实训。在【zài】早期教【jiāo】育【yù】相关机【jī】构等【děng】单位进行【háng】岗位实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：学前教育、婴幼儿发展与健康管理

接续普通本科专业举例：教育学、学前教育、特殊教育