2024湖北民族大学考研参考书目
2024湖北民族大学考研参考书目已经公布,以下是各科目考试参考书目,供大家参考,如有变动,以学校最新公布的为准。
说明:考研专【zhuān】业课通常【cháng】是由招生院校【xiào】自【zì】主命题【tí】,因此考生在复习时就要以【yǐ】招【zhāo】生院校公布的【de】参考书目为【wéi】准。
点击考试大纲查询相关参考书目:https://www.hbmzu.edu.cn/yjsc/info/1005/1776.htm
湖北民族大学2024年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称 | 新闻与传播专业综合能力 | 编号 | 334 |
考试专业 | 新闻与传播 | ||
一、考试性质 | |||
《新闻【wén】与传播专业综合能力》是【shì】新闻与传播【bō】硕士专业学位【wèi】研究【jiū】生入学考试的科目之【zhī】一。《综合能【néng】力》考试要【yào】力求反映新闻【wén】与【yǔ】传【chuán】播专业硕士专业【yè】学位的特点,科学【xué】、公平、准确【què】、规范地【dì】测【cè】评考生的基本素质和综【zōng】合能力,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为我国社【shè】会主义新闻【wén】事业与媒介产业【yè】的发展【zhǎn】培养具【jù】有良好职【zhí】业道德、法制【zhì】观【guān】念和国际【jì】视野【yě】、具有较【jiào】强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的【de】新闻【wén】传【chuán】播专业人才。 | |||
二、考核目标 | |||
《新闻【wén】与传播专【zhuān】业综合能力》试卷旨在测试考生对新闻传【chuán】播专业的【de】基【jī】本概念、基础知识的掌握情况和运用能【néng】力【lì】。 具体要求如下: 1. 学生应系统掌握新闻传播的基本技能与基本素养; 2. 学生应具有利用【yòng】新闻传【chuán】播【bō】基础理论【lùn】进【jìn】行新闻传播实际应用的【de】能力。 | |||
三、考试形式与试卷结构 | |||
包括:1. 考试时间:考试时间为180分钟,3小时。 2. 试卷满分:本试卷满分为150分。 3. 考试形式:闭卷、笔试。 4. 试卷题型结构: 名词解释20分(共4题,每小题5分) 简答题30分(共3题,每小题10分) 实际【jì】操作题 60分(共2题,每【měi】小题30分【fèn】) 写作题【tí】 40分【fèn】(共1题,40分【fèn】) 5. 试卷内容结构: 新闻理论70分 传播理论80分 | |||
四、考试内容 | |||
(一)新闻采访 1、新闻记者的产生和发展 2、新闻记者的常见分类 3、新闻采访的内涵与性质 4、新闻采访的常见方式及基本要求 5、新闻采访的特殊方式及基本要求 6、采访准备的内涵及基本要求 7、新闻敏感的内涵及培养方法 8、新闻线索的内涵及获取方法 9、采访角度的内涵及选择技巧 10、新闻发布会的内涵及采访技巧 11、突发事件的内涵及采访要求 12、旅行采访的内涵及要求 (二)新闻写作 1、新闻写作的基本方法 2、新闻写作的基本要求:真实性、时效性、可读性、针对性 3、新闻角度的内涵及选择方法 4、消息的内涵、特点与优势 5、新闻语言的基本要求 6、消息写作各环节的【de】内涵及【jí】基【jī】本要求:导语【yǔ】、主体、结尾、新闻背【bèi】景 7、各类消息的内涵及基本写作要求 8、通讯的内涵、特点 9、通讯写作各环节的内涵及基本要求 10、各类通讯的内涵及基本要求 (三)新闻编辑 1、新闻编辑的内涵及特点 2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性 3、新闻编辑的基本要求 4、编辑策划 5、新闻稿件的分析及选择 6、新闻稿件的修改 7、制作新闻标题 8、新闻稿的配置 9、版面和图片编辑 10、专刊与副刊编辑 11、广播节目编辑特点与要求 12、电视节目编辑特点与要求 13、网络编辑特点与要求 (四)新闻评论 1、新闻评论的内涵及特点 2、新闻评论的地位及作用 3、新闻评论的类型 4、新闻评论写作的基本要求 5、新闻评论的选题 6、新闻评论的立论 7、新闻评论的论证 8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求 (五)编辑出版 1编辑应用写作 2出版策划 | |||
五、参考书目 | |||
包括书名、作者、出版社、版本等 1. 刘海贵《新闻采访教程》(复旦大学出版社,第2版) 2. 刘明华《新闻写作教程》(中国人民大学出版社,第一版) 3. 王【wáng】振业《新闻评【píng】论写作【zuò】教程》(广播电视出版社【shè】,第一【yī】版) 4. 段鹏《传播【bō】学基础:历史、框架与外延》(中国传【chuán】媒【méi】大学出【chū】版社,第【dì】二版) 5. 匡文波《新媒体概论》(中国人民大学出版社,第一版) |