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2024湖南人文【wén】科技【jì】学院中外合作办学招生计划-各专【zhuān】业招生人数是多【duō】少【shǎo】

更新:2024-9-21 11:22:41    发布:大学【xué】生【shēng】必备网      纠错

2024湖南人文科技学院中外合作办学招生计划-各专业招生人数是多少

本文为大家整理的是湖南人文【wén】科技【jì】学院【yuàn】2024中外合作【zuò】办学招生【shēng】计划,主要包含招生专业、各专业【yè】招生人数等信息,希望对大家有所帮助【zhù】,如有变【biàn】动或【huò】异议,请【qǐng】以各省教育考试院和学校公布的信息为准。

通常来说,中外合作办学专业比普通专业分数线低9-21分,但是中外合作办学专业学费比较【jiào】贵,少则9-21万元/年,通常都是【shì】9-21万元/年【nián】,9-21万元/年【nián】也有,那些家庭条件较好但分数不够【gòu】目标院校普通专业的同学【xué】可以考虑。

一、湖南人文科技学院中外合作办学招生计划

湖【hú】南【nán】人文科技【jì】学院2024年湖南省分专业分类别招【zhāo】生计划-中外合作【zuò】

学院名称专业名称2024年总计划其中省外计划其中省内计划学费标准(元/学年)选考科目(3+1+2模式)
总计提前批计划普通批计划(不含艺术类)
农技特岗小计历史组物理组职高
教育学院学前教育(中外合作办学)120586262501218000物理历史均可不提要求

点击查看外省招生计划:http://hnrkuzs.best-edu.cn/showarticle_zs.php?actiontype=1&id=31&keyword_type=&search_keyword=

二、湖南人文科技学院中外合作办学专业介绍

学前教育专业(中外合作办学)(学费:18000元/生/年)

学前【qián】教【jiāo】育【yù】专业(中外合作办【bàn】学)专业经【jīng】国家教育部批准【zhǔn】(教【jiāo】外函〔2016〕12号【hào】,编MOE43GB2A20151750),湖南人文科【kē】技学院和英国巴斯斯巴大学(Bath Spa University)合作办学,2016年9月招生办学,2020年【nián】顺利通【tōng】过国家教【jiāo】育部的合格性评估。

培养模式:本项目采用“3+1”的合【hé】作模式,学制四年。前三年在【zài】湖【hú】南人文【wén】科技学【xué】院学习,第四学年,学生可自愿选择赴英国巴斯斯巴大学学习。“3+1”的合作【zuò】模式中,总课程门数【shù】42门,英【yīng】方【fāng】承【chéng】担专【zhuān】业核心课程【chéng】14门【mén】,占总【zǒng】课程门数的三分之一,占专业核心课【kè】程45%,所上【shàng】课时【shí】占总课时的35%。巴斯斯巴大学每年会【huì】派优【yōu】秀教师完成教学任【rèn】务,发送【sòng】优质课程资源,并与中方【fāng】教【jiāo】师合作开展研究【jiū】工作。大学第【dì】四【sì】年【nián】两种选择:其一,可自【zì】愿选择赴巴斯斯巴大学【xué】学习,修满规定学【xué】分,达到毕业要求,可获湖南人文科技学院本科毕【bì】业证和学【xué】士【shì】学位;同时可获巴斯斯巴大学学士学位。其二,也【yě】可【kě】自【zì】愿选【xuǎn】择继续在我校学习,达到毕业要求,获得湖南人文【wén】科技学院本科毕业证【zhèng】和学士学【xué】位。本项目【mù】学生达到毕业要【yào】求,可直【zhí】接【jiē】申请攻读巴斯斯巴大学为【wéi】期一【yī】年的硕【shuò】士【shì】学位【wèi】,也可申请攻读【dú】英国其【qí】他高校【xiào】的硕士学位,还可考取国内【nèi】研究生

建【jiàn】设概况:2016年开始【shǐ】办学【xué】,5年来【lái】招生规模逐【zhú】渐【jiàn】扩展【zhǎn】,录【lù】取分数逐【zhú】年提升。借鉴英方高等教育的优秀理念和办学经验,与巴斯【sī】斯巴【bā】大学优秀教师合作承担【dān】方案制定、课程教学、科研、教研等活动,引进其优【yōu】质资【zī】源,推【tuī】进教【jiāo】育【yù】质【zhì】量稳步【bù】提升。2017年获湖南人文科技学院“卓越幼儿教师培养项目”,于2020年顺利【lì】通【tōng】过【guò】验【yàn】收,获专家好评。2018年,学前【qián】教育专业获“湖南省教师【shī】教育创【chuàng】新基地【dì】”,并【bìng】以此为契机【jī】,培养学生【shēng】的创新【xīn】创业能力【lì】。开启【qǐ】了“实践智慧【huì】型幼儿教师的培【péi】养模【mó】式改革”,2019年该成果荣获【huò】湖南省教学【xué】成果【guǒ】二等奖【jiǎng】。2020年顺利通过国家教育部的评【píng】估【gū】,同年,获湖南【nán】省一流专业建设项目。

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