生态地质调查专业就业方向与就业岗位有哪些

高考填报志愿时，生态地质调查专业就业方向与就业岗位有哪些【xiē】是广大考生【shēng】和【hé】家长【zhǎng】朋【péng】友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大【dà】家有【yǒu】所帮助。

1、就业方向与就业岗位

面【miàn】向【xiàng】地质调【diào】查员、水【shuǐ】工环地质工程【chéng】技术人员【yuán】、水资源工程技术人员等职业，生态环境【jìng】地质【zhì】调查、矿山生态环【huán】境调查与评价【jià】、土地质【zhì】量调查【chá】、水资源【yuán】综合调查与评价等岗位（群）。

2、主要专业能力要求

具有地形地【dì】质图【tú】判读、常见矿物岩石及土【tǔ】壤【rǎng】鉴定、常见【jiàn】地质现象【xiàng】识【shí】别与分析的能力；

具有野外踏勘、地【dì】质现象观察及描【miáo】述、地质剖面测量、路线【xiàn】地质【zhì】调查、野外取样、异常【cháng】分【fèn】析的【de】能力；

具有矿产资源开发利用中水、土壤、废渣、尾矿、噪声、粉尘【chén】等污染源【yuán】环【huán】境【jìng】调查和【hé】评【píng】价的能力；

具有土【tǔ】地类型调查、质量评价、等级划【huá】分、生态环境适【shì】宜性评价的能力【lì】；

具有水文地质试验、地下水监测的能力；

具有标【biāo】准化【huà】录入生态地质【zhì】大数据【jù】，建立【lì】及维护、更新、管理、应用数据库的能力【lì】；

具【jù】有地质图件编【biān】制、成果资料综合【hé】分析、项目设计及报告编制【zhì】的能力【lì】；

具有【yǒu】适应【yīng】自【zì】然资源领域数字化发展需求的数字【zì】技【jì】术和信息技术的应用能【néng】力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3、接续专业举例

持续高职本科专业举例：资源勘查工程技术、环境地质工程

持续普通本科专业举例：地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程