河南新高考和老高考有什么区别

1、河南新高考和老高考的区别

“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

一是目标导向不同。“3+1+2”的模【mó】式既体现了物【wù】理、历史学科的【de】基础性作用【yòng】，突出了高【gāo】校【xiào】不同学科专业选才的要【yào】求【qiú】，也更加【jiā】注重学生的【de】全面【miàn】发展，提高学生的【de】综合素【sù】质。

二是【shì】选择科目组合不【bú】同。“3+1+2”模式下，学生可根据个人【rén】兴趣【qù】特长、拟【nǐ】报考【kǎo】学【xué】校和专【zhuān】业的招生要求，在12种【zhǒng】组合中自主选择【zé】，扩大了考生的选择面。而【ér】传统【tǒng】文理【lǐ】分科仅有2种固定的组合供考生选择，其中，文【wén】科考生只能选择思想政【zhèng】治【zhì】、历史、地理1种固【gù】定组合，理科考生只能选物【wù】理、化【huà】学、生【shēng】物学【xué】1种固【gù】定组合。

三是考试内容不同。“3+1+2”模【mó】式【shì】下，学生参加全【quán】国统一高【gāo】考的语文、数学、外【wài】语3个科目考试时【shí】不分文理，所有考生的考试试【shì】卷完【wán】全一致；而传统文【wén】理【lǐ】分科的【de】数学考试科目，试【shì】卷的内容和难度则是有区分的【de】。

2、河南新高考综合改革主要内容

河南这次高考综合改革【gé】是对高【gāo】考招生制度【dù】的整体设【shè】计，是一次综合、系统、全面的改革，主【zhǔ】要包【bāo】括四个【gè】方面【miàn】内【nèi】容：

一是完善普通高中学业【yè】水平【píng】考试制度，主要包【bāo】括考试类型、科目设置、考试内容、考试对【duì】象、考试【shì】时间和成绩呈现【xiàn】等【děng】；

二是健全普【pǔ】通高【gāo】中学生综【zōng】合素质评价制【zhì】度，主要包括评【píng】价内【nèi】容、评价管理和评价【jià】使用等；

三是改革【gé】统一高【gāo】考【kǎo】招生录取制度，主要包括统一高考科【kē】目【mù】设置、考生总成绩构成、招生录取【qǔ】等；

四是进【jìn】一步完善高职【zhí】院校分类【lèi】考试招生制【zhì】度，坚持把分类考试作【zuò】为高职【zhí】院校招生的主渠道。