2024南京师范大学研究生招生计划-各专业招生人数是多少

更新【xīn】:2024-9-21 10:42:09    发布:大学【xué】生必备网      纠错

2024南京师范大学研究生招生计划-各专业招生人数是多少

2024年南京师范大学研究生招生计划:招【zhāo】收硕【shuò】士研究生4800人左右,其中学术学【xué】位2200人左右,专业学位2600人左【zuǒ】右(含非【fēi】全【quán】日制专【zhuān】业学位500人左右);“退役大学生士兵计划”为15人,“农【nóng】村【cūn】学【xué】校【xiào】教育硕士师资培养计划”为【wéi】35人【rén】,“少数民族高层【céng】次骨干人才计【jì】划”26人。以下是为【wéi】大家整理的各【gè】专业【yè】招生人数,希【xī】望对大家【jiā】有所帮助,如有【yǒu】变动,以学校最新公【gōng】布的数据为准。

非全日制招生专业

学院非全日制招生专业拟招生人数
新闻与传播学院135400戏剧与影视40
公共管理学院125200 公共管理130
商学院125100 工商管理150
教育科学学院045101教育管理40
音乐学院

135200 音乐

F1 音乐师范教育(定向就业)

25
心理学院045116 心理健康教育40

南京师范大学2024研究生招生专业目录

文学院-文艺学

专业及方向初试科目复试科目同等学力
加试科目
人数

050101 文艺学

01 (全日制)文学理论
02 (全日制)文艺美学
03 (全日制)中国古代文论

①101思想政治理论
②201英语(一)或202俄语或203日语
③610文学基础
④801专业写作
⑤F001文学评论不接受同等学力考生报考26
初试参考610 文学基础:

《文学理论教程》(第五版),童庆炳主编,高等教育出版社2015年版;

《中国古代文学史》,袁世硕【shuò】主编【biān】、陈文新副主编【biān】,高等教【jiāo】育出版社【shè】,2016;

《中【zhōng】国新文学史【shǐ】》(上、下册),丁帆主编,高等【děng】教【jiāo】育出版社,2013年版;

《外【wài】国文学史》(第二版【bǎn】)上下【xià】册【cè】,聂珍钊【zhāo】主编,高等教育出【chū】版社,2018年【nián】版。

801 专业写作:

中国古代文学:《中【zhōng】国【guó】古代文【wén】学【xué】作品选【xuǎn】》(6卷本),郁【yù】贤皓主编,高等教育出版社,2015年第【dì】2版(繁体【tǐ】字版【bǎn】)。(文艺【yì】学、中国现当代文学、应用文体学,该科目无参考书。)

复试参考书目F001 文学评论:
备注该专业初试考试科目业务课【kè】二(801专【zhuān】业写作)须【xū】按报考专业选择相应题【tí】目【mù】作答。须按报考【kǎo】专业选择相应题目作答【dá】。

文学院-语言学及应用语言学

专业及方向初试科目复试科目同等学力
加试科目
人数

050102 语言学及应用语言学

01 (全日制)理论语言学
02 (全日制)语言习得、发展与障碍
03 (全日制)语言信息处理与数字人文
04 (全日制)语音学与言语工程(含言语智能及康复)

①101思想政治理论
②201英语(一)或202俄语或203日语
③611汉语综合
④802语言学基础
01、02方向:
⑤F002语言学简史
03方向:
⑤F003中文信息处理基础
04方向:
⑤F004语音学概论
不接受同等学力考生报考17
初试参考书目611 汉语综合:

《现代汉语通论》邵敬敏主编 上海教育出版社 2007第2版;

《现代汉语》(增订五【wǔ】版 上下册)黄伯荣 廖【liào】序东 主【zhǔ】编 高【gāo】等【děng】教育出版【bǎn】社 2011年;

《古代汉语》,王力主编,中华书局;

《古代汉【hàn】语》,董【dǒng】志翘、杨琳主编,武汉大学出版社【shè】,2014年第2版【bǎn】。

802 语言学基础:

复试参考书目

F002 语言学简史

《简明语言学史》,罗宾斯著,中【zhōng】国社【shè】会科学出版社【shè】,1997年版;

《汉语语法学史稿》,邵敬敏著,商务印书馆,2006年版。

F003 中文信息处理基础:

《计算语言学》,刘颖,清华大学出版社,2002年版。

《中文信息处理教程》,宋继华,高等教育出版社,2011年版。

F004 语音学概论:

《语音学教程(增订版)》,林焘、王理嘉著,北京大学出版社,2013年版;

《实验语音【yīn】学【xué】基础教【jiāo】程》,孔江平编著,北【běi】京大学【xué】出版社【shè】,2015年版。

备注

点击查看完整专业目录(含招生人数):https://yz.njnu.edu.cn/pages/sszsml/sszsml_index.jsp?nd=2024