2024年大连理工大学强基计划招生专业有哪些

2024年大连理工大学强基计划招生专【zhuān】业有数学与应用数学、应【yīng】用【yòng】物【wù】理学、工程力【lì】学、应用化【huà】学、生物工程【chéng】等【děng】专业，以下是【shì】具体名单一览表，供大家参考。

一、招生专业

我校强基计划招【zhāo】生专业为数学与应用数学、应用物理学、工【gōng】程【chéng】力【lì】学、应用化学、生物【wù】工程，在【zài】高考改【gǎi】革省份选【xuǎn】考科【kē】目要求【qiú】为【wéi】“物理+化学”，具体分省【shěng】分专业招生计划详见【jiàn】我【wǒ】校强基计划报名系统，考生【shēng】身体条件须符合教育部【bù】《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。

二、培养特色

大连理工大学以立德【dé】树【shù】人为【wéi】根【gēn】本，以构建德智体美劳全【quán】面发展的教【jiāo】育体系和一流大学研究型人才培养体系为引领，以服务国【guó】家重大战略需求为【wéi】导向，以提升拔尖创新人【rén】才培【péi】养能力为核【hé】心，以【yǐ】统筹设计【jì】本-硕【shuò】-博【bó】紧密衔接的培养方案【àn】为举措，以【yǐ】培养数学、物理、化学、力学【xué】、生物等基础【chǔ】学科拔尖创新人才为目标【biāo】，为国家培养【yǎng】引领【lǐng】未【wèi】来、科技创新、符合战略【luè】新兴产业需求【qiú】、服务【wù】经济转型升【shēng】级等需要【yào】的高精尖人才。

1、实【shí】施【shī】个性【xìng】化人才培养【yǎng】。对强基计【jì】划专业实施【shī】“一班【bān】一策【cè】略、一人一方案【àn】、一生一导师”举【jǔ】措，全面实行“小班化、个性化、导【dǎo】师制”培养模式。按专业设置小班化管理，按学生定【dìng】制个性【xìng】化【huà】培【péi】养方案，按每生配备具【jù】有博士生指导资格的教【jiāo】师【shī】担任导【dǎo】师。为每名学生【shēng】建立成长档案，全程跟踪培养发展情况。

2、强化【huà】基【jī】础【chǔ】学科能力培【péi】养。统筹设计数学、物【wù】理、化学、生【shēng】物、信【xìn】息、外语和通识教【jiāo】育等课程体系，为【wéi】强基计划专业的学生【shēng】夯实基础学科知识并提【tí】高综【zōng】合素质。

3、保障【zhàng】科研和创新【xīn】不【bú】断线。强基计划的学生本科【kē】一年级【jí】即【jí】可【kě】进【jìn】入导师的实验室，参与导师的科研项【xiàng】目【mù】，由导师指导参加大学生创新创业训练计划或科研训练计划。实现科研创新训练项目、本科毕业论文和硕士【shì】、博士研究内容的【de】有效衔接。学校【xiào】所有教学和科研实【shí】验【yàn】室【shì】向强基计划的【de】学生免费【fèi】开放。

4、提升【shēng】科教【jiāo】协同育人【rén】水平。与【yǔ】科研院【yuàn】所进行【háng】深度合作和协同育人，提【tí】升与科研院所协同育【yù】人的科研平台【tái】、学校的国家和省级重点实验【yàn】室、协同【tóng】创新中心、重大科研项【xiàng】目平【píng】台等【děng】科研资源与教学资源协同育人的【de】成效【xiào】。

5、拓宽学【xué】生【shēng】国际化视野。依托学校中外一流大学“同窗【chuāng】友情”育成【chéng】计划和“公共外语教学【xué】改革”计划，优先安【ān】排强基计【jì】划的【de】优【yōu】秀【xiù】学生赴国外留学和交流学习，培养新时代高素质国际化人才。

6、推【tuī】行本硕博衔接【jiē】化培【péi】养。符合培【péi】养要【yào】求的【de】强基计划学生实行“3+1”本科、“3+1+2”本硕衔接、“3+1+4”本博衔接的培【péi】养。进入【rù】研究生阶段后，学生主要【yào】在强基计【jì】划所在【zài】基础学科专业【yè】进行【háng】培养，部分学生也可根据培养方案在【zài】高端芯片与软件、智能科技【jì】、新材料、先进制造和【hé】国家安全【quán】等关键领域【yù】进【jìn】行学科交叉【chā】培养。本研衔接专业范围见【jiàn】各强基计划【huá】招【zhāo】生专业培养方案，具【jù】体专业【yè】招生名【míng】额【é】以当年【nián】度【dù】学校公布的【de】工作方案为准。

7、建立鼓励奖【jiǎng】励激励机制。对强基计划【huá】的【de】优秀学生，设定专门的奖学金和【hé】学术交流基金，鼓励学【xué】生参【cān】加国内外学术交流【liú】会【huì】议【yì】和学【xué】科竞赛。

8、形【xíng】成分流【liú】退出考【kǎo】核制度。对不适合在强基计划班继续学习【xí】的学【xué】生【shēng】分流到普通专业【yè】学习【xí】，对【duì】普通专业的优【yōu】秀学生可选【xuǎn】拔进【jìn】入强基计划班学习。